■「成績」を分かりやすく検証

（その１）何点なら、いい点？

この質問に対する答は人によって違います。「１００点だけがいい点」と言いきる人もいるでしょうし、「９０点以上ならいい点かな…」と言う人もいるでしょう。もちろん「７０点でもいい点だよ」という人もいます。つまり、人によってそれぞれにいい点の数字は違います。乱暴に言えば、普段使われるいい点の基準は感覚と言っていいかもしれません。それならば、だれもが納得できるいい点の基準というものはあるのでしょうか？…

 

こんなのはどうでしょうか。得点でいい点を決めるのではなく、順番でいい点を決めるというのは？…例えば１０人がテストを受けて３番までに入った人の得点をいい点とするのです。ちょうどオリンピックのように、タイムや記録に関係なく上位３人には金・銀・銅のメダルが渡されます。これならば、いい点を取った人の人数はいつでも一定です。

 

実はこれは架空の話ではなく、実際に通知書をつける方法として採用されてきた方法です。相対評価といいます。１０段階評価の通知書だと、１００人いれば上位２人に「１０」をつけ、次の５人に「９」をつけていく、という方法が実際に公立中学校で行われてきました。

 

「行われてきた」というのは現在は行われていないからです。広島県では、２００２年度から相対評価で通知書を作成することをやめ、２００５年度には高校入試からもその姿を消していきました。理由はいくつか考えられます。

 

�@１０や９のつく人数が決まっているように、１や２も決まった割合の人につけられる

　→これだとやる気をなくしてしまう心配があります。

 

�A右上表のように８５点で１番になることもあれば、９０点でも３番になれないことがある

　→不公平感を感じる場面があったかもしれません。

 

こうして、全国の公立中学校から相対評価はなくなっていきました。その代わりに不備を埋めるべくして採用されたのが絶対評価です。この評価法は、現在なお採用されている方法です。そこで、次の項では絶対評価とはどんなものかを考えていきます。