◆今「教育事情」は？

●具体的な記述に移ります。当館がデータを読むときに心がけていることです。例えば下の表をごらん下さい。高校選びのときによく目にする「国公立大学合格状況」に関するデータです。(＊これは架空のものです。)

　高校別国公立大学合格状況一覧表(現役)

左の表を見れば、まずＢ高校の数字の方が高いことに目がいきます。と言うよりもそれ以外の情報が分かりません。公開される情報はここまでのものが多いですから、この情報だけで合格状況を判断してしまうことが自然と多くなっているはずです。

ところが、２番目の表にはもう一つ情報が加わります。各校の生徒数です。Ａ高校はＢ高校の半分の規模の学校であると分かれば、合格者数の見方も変わってきます。その学校のイメージをえがくヒントにもなります。この２つ目のデータがあるかないかで、データの使われ方は大きく違ってきます。

そして、手元のデータに「加工」を加えれば、より実状がはっきりと分かってきます。左の一番下の表は合格率をデータに加えます。漠然と「Ａ校の方が割合は高いのかな？」と思っていたものが、どれくらいのものなのか数値で分かります。当館では、これが数値を扱う上で欠かせない作業であると、データ作成に携わっています。

上のデータはあくまでもサンプルですが、ご参考までに広島県では、高校が国公立大合格者１００名を超えると「すごい！」と評価される指標のひとつになっているところがあります。そして、これを数値目標としている学校もありますし、実際に超えている学校も数校あります。(２００名を超える学校も存在します。)

一方もう一つの指標、「合格率」はあまり耳にされることはないと思います。上記「進学校」とされる学校は２０％台後半からその領域に加わってくるようです。高いところは６０％台の学校も存在します。ところで、この合格率からから分かることがあります。少しだけ書き加えます。それは、すべての学校が合格率２０％を達成することは不可能だということです。限界があります。こうしたことも含めて、お役に立ちそうな情報を以降書き加えていきます。　

このコーナーには、以下のような項目を用意しました。ご関心のある項目、あるいは必要な項目がありましたらごらん下さい。

■入試事情の動向から

■成績に関すること

■気になる教育事情から

■青葉学習館発の「話題」　　

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